quarta-feira, 2 de janeiro de 2019
domingo, 13 de março de 2016
UTILIZANDO EXPERIMENTOS SIMPLES PARA SE ESTUDAR OS FENÔMENOS MAGNÉTICOS
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO
RIO GRANDE DO NORTE
DIRETORIA ACADÊMICA
DE CIÊNCIAS (DIAC)
CURSO DE LICENCIATURA
PLENA EM FÍSICA
UTILIZANDO EXPERIMENTOS SIMPLES PARA SE
ESTUDAR OS FENÔMENOS MAGNÉTICOS
Ailton Soares
Jefersson
Santa Cruz/RN
2016
INTRODUÇÃO
Nesse
trabalho estaremos mostrando como estudar os fenômenos magnéticos utilizando
experimentos simples que podem ser construídos com materiais simples é que
podem ser até mesmo desenvolvidos por um grupo de aluno em sala de aula, depois
de construídos os experimentos podem ser usados de diversas formas para abordar
os fenômenos magnéticos.
MATERIAIS UTILIZADOS
Para a construção dos
experimentos iremos precisar dos seguintes materiais;
·
Copos
descartáveis
·
Durex
·
Fio
esmaltado
·
Baterias
ou pilhas
·
Agulhas
·
Imãs
·
Água
·
Pregos
Vejamos a seguir cada um dos experimentos:
EXPERIMENTO
1: Usando
limalha de ferro ou Bombril para visualizar as linhas do campo magnético de um
imã.
Esse é um experimento
bem simples onde poderemos estar utilizando limalha de ferro ou se não tiver
fácil acesso a limalha de ferro poderemos usar o pozinho do Bombril de maneira
simples ao esfregarmos pedaços um ao outro, logo depois devemos colocar esse
pozinho de ferro em um prato descartável. Veja a figura e o vídeo a seguir :
 |
| figura 1 - limalha de ferro em um plato descartável |
Logo a seguir precisaremos
de um imã para passa-lo de baixo do plato assim poderemos visualizar as linhas do campo magnético, veja o vídeo a seguir:
Conteúdos
a serem abordados
Com
esse experimento poderemos estudar o campo magnético de um imã, pois poderemos
visualizar claramente a figura do campo magnético produzido por pequenos imãs.
EXPERIMENTO
2: Bússola
caseira
Esse
também é um experimento simples onde estaremos usando uma agulha, um pedacinho
de isopor, um copo descartável, um imã e água.
 |
| figura 2 - materiais utilizados na construção de uma bussola caseira |
Primeiramente
devemos pegar o imã e passar um de seus polos na agulha diversas vezes, pois
esse processo irá magnetizar a agulha uma vez que estará alinhando os domínios
magnéticos da mesma, logo depois devemos pegar um pedacinho bem pequeno de
isopor e atravessar a agulha nele, em seguida coloque água no copo e jogue a
agulha com o pedacinho de isopor dentro do copo com água. veja a seguir:
 |
| figura 3 - bussola pronta |
Conteúdos
a serem abordados
Com
esse experimento poderemos estar relacionando o alinhamento da agulha com os
polos magnéticos da terra e as relações entre os polos norte e sul, podemos
utilizar ainda uma bússola para verificar se a agulha esta realmente se
alinhando com o campo magnético da terra.
EXPERIMENTO 3: Usando uma agulha para verificar o campo magnético gerado por uma corrente elétrica que passa em um fio condutor
Esse experimento é simples, precisaremos apenas de um fio condutor, uma pilha e uma agulha, veja o esquema a seguir:
com esse experimento poderemos estar estudando o campo magnético gerado pelo movimento de cargas elétricas. vejamos o vídeo a seguir:
EXPERIMENTO 4: Eletroímã
Esse experimento é simples, precisaremos apenas de um fio condutor, uma pilha e uma agulha, veja o esquema a seguir:
 |
| figura 4 - experimento pronto |
EXPERIMENTO 4: Eletroímã
Agora iremos construir um eletroímã de maneira bem fácil, precisaremos apenas de um fio esmaltado, um prego e uma pilha.
primeiramente devemos raspar as pontas do fio e logo depois enrolar ele ao prego, como veremos a seguir:
 |
| figura 5 - materiais para construção do eletroímã e fio enrolado no prego |
 |
| figura 6 - eletroímã pronto |
EXPERIMENTO 5 : motor elétrico
Para finalizar mostraremos o motor elétrico, com esse experimento poderemos abordar tanto os fenômenos elétricos quanto os magnéticos uma vez que ele utiliza um imã natural e um imã não natural que é o eletroímã.
Primeiro devemos construir uma bom bina que é nada mas que fios enrolados em varias espiras, um imã natural, uma pilha, um suporte para nosso motor.
Com esse experimento poderemos estudar o processo que fara a energia elétrica fornecida ser transformada em energia mecânica e também que podemos fazer o processo reverso, veja os videos a seguir:
veja os videos a seguir, podemos usar os motores elétricos para produzirem corrente elétrica, são os casos dos geradores:
CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Com experimentos simples podemos abordar diversos
conteúdos de física de uma maneira mais interativa e divertida fazendo com que
os alunos possam ter mais interesse pelas aulas e despertar-nos mesmo a
curiosidade de investigar mais a fundo os conteúdos vistos em sala, o mais
importante de tudo é faze-lo se interessar pela beleza dos fenômenos naturais
que podem ser estudados e explicados através da física.
REFERÊNCIAS
GASPAR, Alberto. Compreendendo a física: ensino médio v.3. São Paulo: Ática,
NEGRI, luiz J. Eletromagnetismo. Material de Aula do Curso de Física. IFRN, 2015.
quarta-feira, 2 de março de 2016
CONSTRUINDO UM ELETROSCÓPIO E UM PÊNDULO ELETROSTÁTICO PARA SE ESTUDAR OS PROCESSOS DE ELETRIZAÇÃO
DIRETORIA ACADÊMICA
DE CIÊNCIAS (DIAC)
CURSO DE LICENCIATURA
PLENA EM FÍSICA
Construindo um eletroscópio e um pêndulo
eletrostático para se estudar os processos de eletrização
Ailton Soares
Jefersson
INTRODUÇÃO
Nesse
trabalho estaremos mostrando como estudar os processos de eletrização por
atrito, contato e indução de uma forma simples, para isso veremos como construir
um eletroscópio e um pêndulo eletrostático com materiais simples que podemos
encontrar em nossas casas ou adquirir facilmente, logo em seguida usaremos
esses experimentos para estudar cada um dos processos de eletrização.
MATERIAIS UTILIZADOS
Para a construção dos
experimentos iremos precisar dos seguintes materiais;
·
Copos
descartáveis
·
Canudos
de plástico
·
Durex
·
Cola
·
Papel
alumínio
·
Fio
de náilon (o mais fino possível)
·
Cartolina
Figura 1 - Materiais utilizados Figura 2 - Materiais utilizados
Parte 1 –
Pêndulo eletrostático
Inicialmente devemos pegar o canudo e cortar um pedaço
com uns 5 cm e deixa-lo em forma de um L ou seja formando um ângulo de 45o
, logo depois pegue o copo descartável e fixe o canudo em forma de L,
posteriormente pegue um fio de náilon o mais fino que poder e amarre na ponta
do canudo, na ponta do fio coloque um pedaço de papel alumínio bem pequeno,
você pode simplesmente amassa-ló na pota do fio, veja a figura a seguir:
Figura 3 - pêndulo eletrostático
Agora pegue um canudo
e passe-o nos cabelos ou em uma folha qualquer e em seguida aproxime-o do papel
alumínio na ponta do fio, podemos observar que o canudo vai atrair o pedacinho
de alumínio, pois como o canudo está carregado ele ira atrair o papel que se
encontra neutro esse é um dos processos de eletrização a indução, em seguida
encoste o canudo no pedaço de alumínio, após se tocarem ocorrerá a eletrização
por contato deixando os dois carregados com cargas de mesmo sinal, logo você
irá perceber que após o toque eles iram se repelir. Veja o vídeo a seguir:
Parte 2 – eletroscópio
Esse é um eletroscópio bem simples,
primeiramente devemos corta um pedaço de cartolina quadrado e outro
arredondado, depois devemos colar em um dos lados um pedaço de papel alumínio,
veja a seguir:
Figura 4 - pedaços de cartolina colados no
papel alumínio
Logo
em seguida coloque um canudo em um copo descartável e cole a parte quadrada no
canudo, na parte de cima coloque a parte arredondada e fixe uma tarraxa,
certifique-se que a tarraxa esta encostada na parte de cima e na parte de baixo
só assim o experimento irá funcionar, veja o modelo abaixo:
Figura 5 - eletroscópio pronto
Após construir o
eletroscópio você poderá estudar todos os três processos de eletrização, veja o
vídeo a seguir:
CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Com experimentos simples podemos abordar diversos
conteúdos de física de uma maneira mais interativa e divertida fazendo com que
os alunos possam ter mais interesse pelas aulas e despertar nos mesmo a
curiosidade de investigar mais a fundo os conteúdos vistos em sala de aula.
REFERÊNCIAS
GASPAR, Alberto. Compreendendo a física: ensino médio v.3. São Paulo: Ática,
NEGRI, luiz J. Eletromagnetismo. Material de Aula do Curso de Física. IFRN, 2015.
por: Ailton soares e Jefferson
sábado, 20 de fevereiro de 2016
MOTOR ELÉTRICO DE CORRENTE CONTÍNUA
MOTOR ELÉTRICO DE CORRENTE CONTÍNUA
INTRODUÇÃO
O motor elétrico é um
dispositivo cuja finalidade é transformar a energia elétrica a ele aplicada em
energia mecânica através de interações eletromagnéticas entre as partes que o
constituem. Antes de nos aprofundarmos no estudo do motor de corrente contínua
que estaremos abordando nesta aula devemos compreender alguns princípios
físicos que são de fundamental importância para o entendimento do funcionamento
dos motores elétricos. Sendo assim, precisamos ter um entendimento básico sobre
os seguintes princípios: atração e repulsão de pólos magnéticos; campo
magnético gerado por uma corrente elétrica; e força magnética sobre um elemento
condutor percorrido por uma corrente elétrica. A seguir, estudaremos cada um
desses tópicos com mais detalhes.
para acessar o conteúdo completo acesse o link a seguir:
https://drive.google.com/file/d/0B5z_xSJ7HFsvckJFek14a2NXWlE/view?usp=docslist_api
por: Ailton Soares
sexta-feira, 19 de fevereiro de 2016
Uma Aula Sobre a Formação de Imagens em Espelhos Planos e Esféricos
INSTITUTO
FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE
DIRETORIA ACADÊMICA
DE CIÊNCIAS (DIAC)
CURSO DE LICENCIATURA
PLENA EM FÍSICA
Uma Aula Sobre a Formação de
Imagens em Espelhos Planos e Esféricos
Ailton Soares de Amurim
Unidade Didática de Ailton Soares de Amurim,
apresentada a Diretoria Acadêmica de Ciências do Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – Campus Santa Cruz, em cumprimento da disciplina do Projeto
Integrador
Orientador:
Ubaldo
Fernandes de Almeida, Msc
Santa
Cruz/RN, fevereiro de 2016
segue abaixo os links para visualização ou download direto do conteúdo completo da unidade didática:
para download direto:
Autor : Ailton Soares de amurim
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